القيمة: العنصرية (الطائفية)–داخل المجتمع العربي.
موضوع النقاش: العنف بين المجموعات والفئات داخل المجتمع العربي –الدروز، المسلمين والنصارى.
السؤال المركزي : كيف تتحوّل العنصريّة والطائفية إلى ممارسات عنيفة؟ وكيف ينعكس ذلك على مجتمعنا؟
الآخر المستهدف في الفعالية: المواطنين العرب.
سيرورة النقاش:
لماذا اخترت التعامل مع الموضوع:
العنصرية هي ظاهرة تؤثر على النسيج الاجتماعي للمجتمع العربي، وتؤدي إلى حوادث عنف تسبب الضرر للناس والممتلكات.
من المهم أن يتكلم تلاميذي حول هذا الموضوع وأن يفهموه بعمق. من المهم أن يطوروا دائرة التفاهم والتقبل في مجموعات مختلفة داخل المجتمع العربي، وأن يتمعنوا بالعنصرية داخل مجتمعهم.
سيرورة النقاش:
افتتاح اللقاء: هل سمعت أو شاهدت شيئًا ما في الأخبار وما زال يشغلني؟
سير الفعالية المركزيّة: نقسم المجموعة إلى مجموعات صغيرة، ونوزع على كل مجموعة نسخة من مقال يتناول الصراع العنيف بين الدروز والمسيحيين بعد نشر صورة لامرأة من المجموعة الثانية.
(يتم إرفاق المقال بعد برنامج المناقشة).
نطلب من كل مجموعة أن تقرأ المقالة وأن تناقش الأسئلة: ما هو سبب الشجار حسب رأيكم؟ هل هناك أي أسباب أخرى غير تلك المذكورة في المقالة؟
أسئلة النقاش:
ما هو شعوركم عند قراءة المقالة؟ ما هو شعوركم حيال الحادث الذي أشعل النزاع؟ (معالجة حسية)
هل يمكن تعريف هذا الحدث بأنه عنصري؟ عللوا.
حسب رأيكم، هل هذا الحدث غير عادي أم أنه ظاهرة شائعة؟
هل واجهتم حوادث عنصرية مماثلة كتلك المذكورة في المقالة، في مدينتكم أو قريتكم؟
ما هي الخلفية للعنصرية التي تواجهونها؟ دينية؟ لون البشرة؟ مهاجرون قدامى؟
تلخيص: شاركونا بأمر تعلمتموه عن أنفسكم من المناقشة داخل المجموعة؟
أدوات: طباعة المقالة