لمن يتبع هذا الجسم؟

القيمة: حريّة الجسد.موضوع النقاش: حوار حول الحق الشخصي في الجسد وحرّية التعبير.السؤال المركزي : كيف البيئة المحيطة تؤثر في نظرتي على نفسي؟   الآخر المستهدف

القيمة: حريّة الجسد.
موضوع النقاش: حوار حول الحق الشخصي في الجسد وحرّية التعبير.
السؤال المركزي : كيف البيئة المحيطة تؤثر في نظرتي على نفسي؟  

الآخر المستهدف في الفعالية:غير محدد

سيرورة النقاش:

افتتاح اللقاء: تقسيم الصف إلى أربع مجموعات كلّ بها 3-4 مشاركين.

توجيه: حاولوا استحضار موقف قام به أحد الأشخاص باعطائكم ملاحظة حول كيفية ظهوركم وشكلكم، شاركوا القصة، و المشاعر التي انتابتكم أثناء الموقف. (على سبيل المثال: غضب، خزي، فخر.. ) 

العودة للمجموعة الكبيرة. نطلب من كل المجموعات مشاركة المشاعر، وكتابتها على اللوح. 

أسئلة: 

  • عندما أتكيّف مع متطلبات البيئة المحيطة فيما يتعلّق بالملابس وكيفية الظهور، هل يعني ذلك اظهار احترام للآخرين أم التنازل عن كينونتي وشخصيتي؟ 
  • في نظري، اللباس والمظهر الخارجي، متى يجب احترام رغبة الآخرين؟ متى يجب احترام ذاتي وشخصيتي؟ 
  • هل هناك شرعية في مواقف معينة في اعطاء شخص بعض الملاحظات حول مظهره؟ 
  • هل الذكور والإناث في مجتمعنا تتمّ فرض رقابة على مظهرها الخارجي بنفس الدرجة والطريقة؟ 
  • هل داخل الصف يوجد مجموعات تعطي ملاحظات لبعضهن البعض حول المظهر الخارجي ؟ ما رأيكم في ذلك؟

سير الفعالية المركزية: نقوم بوضع صور لأشخاص مشهورين من العالم العربي، على الصور أنّ تحتوي على وشوم، حلق، شعر ملوّن، ملابس غير اعتيادية. أو مشاهدة الفيلم القصير في الفيديو التالي: https://www.youtube.com/watch?v=sJARYi20CcU

اسئلة النقاش

  • ماذا تشعرون؟
  • ماذا تفكّرون حول الصور\الفيلم القصير؟ 
  • ماذا تفكّرون تجاه الحلق والوشم؟ وهل هو مقبول للذكور والإناث على حدٍ سواء؟
  • من يتخذ القرارات المتعلّقة في جسدي؟ 
  • هل تستطيع النساء اتخاذ القرارات التي تتعلق بجسدها؟

تلخيص: بأي مشاعر تخرجون من اللقاء؟ ويمكن القيام بذلك من خلال اختيار كلّ فرد لبطاقة مشاعر واحدة تمثّل مشاعره. 

 

أدوات: بطاقات المشاعر.

ملحق:

فعاليات لإضافيّة بالعربيّة:

גלילה למעלה דילוג לתוכן